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邱振中师长教员答网友问汇编

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1#
发表于 2004-6-29 13:02:05 | 只看该作者 回帖嘉奖 |倒序浏览 |浏览形式

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[这个贴子最后由轰隆火在 2004/06/29 02:04pm 第 1 次编辑]

张广问:
  将艺术的演变归结为 范畴之间的转换,视觉方法的变换,以里格尔,沃尔夫林为首开创的“情势主义”能否可认为书法史写作所自创?
  毕竟我们异样一眼便能感知到一个时代的书法作品差别于另外一个时代。而同一时代的艺术作品,从绘画,书法,到修建,可以或许显示出它们之间的共通性来。
  能否可以说,书法也存在着一种视觉方法的转换?
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  人类视觉方法一向在赓续的变更,书法固然不例外,有两个方面与此有关:一是视觉情况的改变;一是主体视觉经历的改变。二者固然又相互影响。是以人们感触感染书法的方法,客不雅来讲,一向在改变。然则人们的审美活动有一种惯性,人们会不知不觉留恋习气的方法。同时,之前的图式和经历确切是我们生长审美才能的基本。所以人们审美活动一方面要赓续开辟新的范畴,也须要存眷之前的经历。一切的审美范畴都是如许。
  人们在把本身的审美感触感染赓续向深处推动的时辰,对情势的思虑肯定一个重要的方面。在这一点上,人类关于情势的一切有价值的思维,对我们都有自创感化。
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张广问:
  贡布里希将绘画的生长概括为图式的“制造与婚配”,“婚配与改正”,西方绘画适应其功能的须要而朝着写实主义的偏向生长。。如许的公式能否也实用于书法的汗青生长过程程?
  只是文明背景的不合,图式的婚配对象不再是一个天然对象,而是临摹范本。由此,书法构成了不合于西方绘画演变的机制。并不是朝着“写实”的偏向,而是朝着“书写感”与“漂变”生长。
  然则可以说,书法图式是以构成由“源”而“流”的一个汗青过程。由此,这类图式的亲缘性与“源流”关系能否可以成为书法史写作的基点?
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  我在我的文章中曾经评论辩论过这个成绩。记得是在与河内利治的对话中。
  我认为,一种实际,总是根据必定范围内的景象创造出来的,出色的实际会在较为宽敞的范畴内具有必定的解释力,然则它不会实用于任何范畴。出色的实际在于给我们供给办法与思路上的启发,而不是给我们以现成的处理筹划。曾经有一名同伙,建议我试着用贡布里希“制造与婚配”的实际解释书法的生长。我跟他说,我们或许可以用一些其他的办法,也能够解释得更好。我跟他说到笔法演变的汗青及其他,他认为是还不错。
  关于一种景象可以用有数种办法解释,由此而构成不合的实际。在这些实际传播的过程当中,我们对它们停止考验和选择。
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张广问:
  “格局塔心思学”能否可以解释如许一种生长机制?
  书法史是一部 “视知觉对文字意象的赓续的重新构造的汗青”?
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  可以作为一种解释。
  一种解释办法或思路肯定今后,要用于对具表景象的解释,还须要做很多过细的研究。
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鱼非子问:您认为临古应当“ 根本像”照样“大年夜体差不多”?
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  在不合的阶段临习的请求是不一样的。关于初学者,应当尽能够地深刻到范本的图形和感到中去,是以应当有尽能够精确临习的欲望,不然被你忽视的,常常是范本中最奥妙、最重要的器械。具有必定基本今后,可以转入对范本不合要素的存眷。关于一名成熟的书法家,完全可以自在设定临习的目标。
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鱼非子问:您执笔是紧照样松?
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  不是特别紧。力量常常会有一些变更,大年夜抵落在认识的控制以外。
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鱼非子问:您认为学书从甚么书体动手较好?
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  我学书法是从颜体书法开真个,但我建议人们最好从篆书或隶书动手。
我们如今所用的教材,结合篆书和隶书停止最后的练习,然后墨守成规地参加一些更复杂的技能。基本练习(一至两年)停止后,先生内行书或草书当选一册范本,停止较长时间的临写。
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鱼非子问:您如今有新的著作出版吗,或着手写的有吗?
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  荣宝斋出版社正在编辑我的一本新的论文集。新的传统书法作品集和现代书法作品集,亦在编辑中。
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鱼非子问:成为艺术家的须要条件您认为都有那些?
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  敏感、有想象力、坚持不懈、善于思虑。
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鱼非子问:您认为现代还会出景象齐白石、吴俊倾、如许的大年夜师吗?
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  完全有能够。贡布里希在谈到现代绘画时说,不是断定的艰苦,而是批驳家们不克不及及时见到那些将成为佳构的作品,例如赛尚的巨大年夜之作。是以,在大年夜师存在今后,被人们所熟悉还须要一段不短的时间。我想弥补的是,人们的熟悉程度也是须要去预备的。
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古风问:
  由于很多缘由,现代中国事文明浮躁的时代,中国字画也异样受其影响。
  就教邱师长教员几个成绩:中国字画生长偏向在那边?中国字画文明贫血能处理吗?现代人进修字画的意义安在?
  邱师长教员认为现代影响中国字画生长的最大年夜妨碍是甚么?
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  假设细心地浏览汗青,可以发明,很多时代都有浮躁的一面,并不是我们这个时代如此。是以一个时代不在于有若干浮躁的器械,而在于一个范畴有若干,或有几个意志果断,而又真有才能者在专注苦干。
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乐土问:
  我是画画的,很爱好一些现代书法,但认为很多现代书法作品与笼统画太接近。试问,当书法完全离开了文字符号的实用功能,仅具普通意义上的审好意义时,它还有与笼统画的差别地点吗?现代书法的自力意义安在?
  再,好象多半的现代书法都是情势感激烈,情感表达激烈的作品。鲜见像古典作品般优美内蕴的作品。我们好象不克不及简单地把现代精力归结为强悍和宣泄的,那么您认为,现代书法有否能够创造出在优美内蕴上可与古典作品媲美的器械呢?
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  我们起首须要对“现代书法”这个概念停止一些评论辩论。人们平日说到“现代书法”的时辰,所指的范围太广泛,个中包含很多我认为属于绘画的作品。我对书法有明白的定义:文字,一次性书写。“现代书法”也不例外。我的创作中,包含传统风格书法、现代风格书法,和源自书法的艺术作品。第三部分曾经不属于书法的范畴。很多人不合意我的看法,他们把曾经没有文字,也不包含一次性书写的作品都成为书法,我认为形成了学理上的纷乱。假设必定要把他们称为“现代书法”,只能是一种战略上的推敲。
  我认为源自书法的艺术作品,必定要放在全部现代艺术中去接收考验。这里应用的是一种非常苛刻的标准。由于,二十世纪的现代艺术简直曾经竭尽了图形构成的各类能够性。一名西方文学实际家说:“不是天赋,休想把现代文学实际推动半步。”世纪之交的平面艺术面对异样的局面。在这类情势下,所谓的“现代书法”作为一个自力的门类而推出,固然可以仰仗本身的“品牌”,占领一席之地,这对一种稚嫩的艺术的生长,固然是有益的,然则,我们心里应当清楚,这些作品终究必须在全部现代艺术中接收考验。很多从事所谓“现代书法”创作的作者,历来没有思虑过这类成绩。
  源自书法的艺术作品中,完全有能够产生佳构。这取决于艺术家的尽力,也取决于人们对这些作品懂得、阐释的停顿。由于书法是这些作品的来源,佳构的产生,等于书法对现代艺术的供献。
  现代作品与古典作品的包含,会有堆叠的部分,也肯定会有差别。那些堆叠的部分,不用定是“优美”,或不只仅是“优美”。
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最忆是杭州问:我常常拜读您的作品,异常爱好您的现代书法创作,还有您的草书作品。请问你在平常创作是若何将传统书法创作与现代书法创作同一和差别开来的。
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  一名艺术家只能从他之前的基本上发展,就象一棵树,永久里不开他所托身的那片地盘。传统书法就是我的那片地盘。从这里出发,我不只创作现代风格书法作品,还创作绘画作品,他们都与我的那片地盘相互干注。----乃至我写的现代诗歌,都与我的草书有着某种奥秘的接洽。
  在平常创作中,书法与绘画的感到有所不合,我平日是用分阶段创作不合种类作品的办法。然则,他们在深处保持着极其密切的接洽。例如,当我草书中线条的质量进步一分,我现代绘画中线条的质量也同时取得进步。
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sbs问:邱师长教员,有人在谈及师长教员的阐述时说,您有关笔法的实际是刚体物理学在书法上的应用,但有个物理现实是,您忽视了墨水在毛笔上的张力,您怎样对待这个疑问呢?
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  《关于笔法演变的若干成绩》发表后不久,周师道师长教员给我写过一封信。在信中提出了与此有关的成绩,我在给他的回信中说到我对有关成绩的思虑。大年夜意是说,我们可认为一种事物建立各类复杂层级的模型,关键在于我们所欲望解释的成绩,须要哪一种复杂程度的模型。我所建立的模型与我要解释的成绩大年夜体上是婚配的。现代计算机技巧的生长使我们曾经有能够为一支毛笔的活动建立极其复杂的数学模型,成绩是我们须要用它来解释何种复杂程度的成绩?
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夏碧波问:邱师长教员,你好,我习书也有十年,在临帖上总是不克不及要旨,是否是必定要找个好的师长教员带呢?
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  中国书法一向有亲授的传统,但好的师长教员不轻易寻求。自学书法要在鱼龙混淆的书本和不雅念中跋涉,确切很难找到本身的门路。建议在公认的现代佳构中(最好是墨迹)遴选一件,尽能够过细地不雅察其形状,临写每字今后,都停止过细的比较。你的成绩或许就在于不敷过细。另外,字构造要精确掌握,要记忆。
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快雪时晴问:您怎样对待不雅念艺术对传统精华的冲击。

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  不雅念艺术是现代前卫艺术的一个构成部分。前卫艺术的感化,我认为,是对人们既有的感到形式的冲击,从而令人们的感到与想象取得更大年夜的自在。当人们取得这类改变今后,面对传统时或许能激起更丰富的想象与创造力。假设把前卫艺术仅仅算作是传统的对立面,我们就永久没法找到在精力生活中同时兼容二者的门路。他们确切有对立的一面,这也是为传统赓续焕发新机所必须的。
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yilimi问:请邱传授点拨(作品图略)
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  作品具有必定基本。建议选一种行书字帖停止深刻的临习。今朝看来,字构造方面的成绩更大年夜一些,自撰的构造,勾起我们对传统的联想稍微少了一些。处理筹划:向传统的字构造靠一靠。
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2#
发表于 2004-6-29 14:21:20 | 只看该作者
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3#
发表于 2004-6-29 14:47:18 | 只看该作者
总务辛苦了!
昨晚邱师长教员答复的成绩不算很多,但答复的每个成绩都给人以启发,鄙人收获颇丰。
因之前没有在网上直接交换的经历,鄙人操作上出了些成绩(反复成绩和空发),给众斑竹整顿带来的费事和不便,鄙人深表歉意,今后会多多留意了。

再谢!
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4#
发表于 2004-6-29 15:10:45 | 只看该作者
这两天出差,明天回来,错过了和邱师长教员的对话了。
补课,进修!
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5#
发表于 2004-6-29 17:09:05 | 只看该作者
xuexi
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6#
发表于 2004-6-29 17:15:41 | 只看该作者
轰隆火辛苦!!!
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7#
发表于 2004-6-29 21:33:20 | 只看该作者
下面援用由古风2004/06/29 05:15pm 发表的内容:
轰隆火辛苦!!!

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8#
发表于 2004-6-30 09:44:32 | 只看该作者
我比较爱好夏碧波提出的成绩很真诚实在
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9#
发表于 2004-6-30 12:48:31 | 只看该作者
    在现代书法实际中,邱师长教员的摸索一向以其严谨深刻、中西融合的特点而引人注目。就我自己而言,简直可以说是亦步亦趋的追随着邱师长教员走过去的。我本身的实际研究,也一直成心成心的应用着邱师长教员所供给的研究成果,他是我从未谋面的导师。

    看到这个对话录,我认为很欣喜。调到北京今后,邱师长教员照旧保持着本身的特点和清爽!

    遗憾的是,那次邱师长教员去塞外钢城,我正好不在,掉去了一次晤对的机会。
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10#
发表于 2004-6-30 20:39:30 | 只看该作者
在银拜读收益。
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