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[【美院本部】] 【 天逸出品 】书学之路——中国美术学院书法专业创办五十周年国表里校友作品展

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发表于 2012-12-10 20:09:47 | 只看该作者 |只看大年夜图 回帖嘉奖 |倒序浏览 |浏览形式

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【 天逸出品
书学之路——中国美术学院书法专业创办五十周年国表里校友作品展
    50年前,在潘天寿师长教员的建议下,当时的浙江美术学院(中国美术学院前身)在国画系设立了中国第一个书法专业,以后,陆维钊、沙孟海、诸乐3、朱家济、方介堪、刘江、章祖安等艺术家一路参与任教。由于有中国美院作为学术背景,书法在杭州异军崛起,中国高等书法专业教导的序幕也就此拉开。
在如今这个敲打电脑键盘代替软笔书写的时代,中国美院书法专业照旧逝世守着文明与传承,并且曾经悄然走
过了50个岁首。朝朝暮暮间,若干钟情于书法的人,慕名离开中国美术学院进修书法篆刻,以一管毛笔笔,一点一捺,一向一横,开端书写本身的艺术人生。
明天,“中国美术学院书法专业国表里校友作品展”将在中国美院美术馆展开。这是一个难能宝贵的展览:潘天寿、陆维钊、沙孟海、诸乐3、朱家济、方介堪、刘江、章祖安、朱关田、祝遂之、陈振濂、王冬龄、邱振中……他们像一条大年夜河,串连起了中国书法教导最残暴的50年。
作为中国美院书法专业50周年系列展览之一,这场会聚了270位历届美院书法系校友的作品展,更像是一个老友聚会——他们中不乏现代中国书坛的中坚力量,由于这场周年嘉会,从五湖四海赶回母校,既有1963届的老前辈,也有客岁方才卒业的小学弟,每人只拿出一件书法作品参展,以各自这些年的文字陈迹停止交换。
在展出的作品中,除今朝活泼在书坛的名家,如朱关田、刘江、章祖安、金鉴才、祝遂之、陈振濂、王冬龄、沈浩等人的作品,还有潘天寿、陆维钊、沙孟海等大年夜幅作品,所展出的都是艺术家生平中可贵一见的。
中国美术学院院长许江说,书法系的50年是几代人学术生命的接力,是中国书学教导学术思维的汗青性跬积。书法教导不只是作为一种独特的身手传承,并且是作为一种正在式微和亡佚当中的平易近族文明传统的挽救,
这个中有三点重要的根本品德:“为往圣继绝学”的危机认识和任务精力;以学养书、研史通今、实际与实际兼重的研学传统和书者之风;和书艺创作的自力意志和多元格局。这条“书学之路”是一条代代持续的生命之路,也是一条承前启后的艺术之路。它的一端,接洽着人类一种最巨大年夜的文明和传统,另外一端则接洽着昔日生活的勃勃活力。
此次50周年系列活动共分为三场,除“国表里校友作品展”,还有“五十周年文献展”和“高等书法教导服装论坛t.vhao.net”。当今书坛的大年夜腕们聚在一路,会聊些甚么?假设你感兴趣,可之前去凑个热烈。
系列活动
中国美术学院书法专业国表里校友作品展
时间:12月4日-12月8日
地点:中国美术学院美术馆
书学之路——中国美术学院书法专业创办五十周年文献展
时间:12月8日-12月22日
地点:浙江美术馆
2012杭州高等书法教导服装论坛t.vhao.net
时间:12月8日14:00-17:30
地点:浙江美术馆学术申报厅



2#
 楼主| 发表于 2012-12-10 20:11:10 | 只看该作者
1963年,浙江美术学院(中国美术学院前身)率先在本科教授教化体系中开设了书法篆刻专业,教授教化任务由潘天寿、陆维钊、沙孟海、诸乐3、朱家济、方介堪、陆俨少等掌管与参与,从此拉开了中国高等书法教导的序幕。1979年,在全国首招书法篆刻偏向的硕士研究生和本国留先生,再到2001年在全国率先建立书法系、2009年在全国首招书法学与教导偏向本科生,中国美术学院一直走在学科扶植的前列,引领着学科的生长。截至今朝,全国设置书法专业的高等院校已达一百多所。经过五十年的荜路蓝缕、几代人的学术生命的接力,构建了层次完全的书法教导体系,培养了一大年夜批高端人才网job.vhao.net,成为备受国表里存眷的、具有标忘性的书法教导、学术研究与创作实际基地,是浙江文明的重要品牌。

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3#
 楼主| 发表于 2012-12-10 20:11:32 | 只看该作者
序文:学术生命接力五十年
许江(中国美术学院院长)

    中国美术学院书法教导五十年,从书法的传承与生长而言,代表了中国现代书法教导与学科扶植的生长史;从中国书法人才网job.vhao.net培养的角度而言,代表这一培养体系的学科基本、人才网job.vhao.net规格、现代拓展的根本轨迹和偏向。

    中国近现代汗青风云激荡,变幻万千。从上个世纪开端,面对平易近族逝世活和西学输入的两重极重繁重局面,中国进步文明担当起救亡与发蒙的重担。在这个宏大年夜的汗青格局中,中国传统文明领受着涤除封建糟粕的时代和革命的洗礼,酝酿着自我的逝世守与更新。新中国成立以后,艺术教导一方面面对革命事业思维和宣传的需求,开创了一系列重要的时代变革;另外一方面又在一系列的政治活动的间隙中,在崇洋媚外和封建糟粕的两重批驳的窄缝中,以“洋为中用、古为今用”为标语,展开体系的传统艺术的持续和改革。书法与篆刻作为高等艺术教导的专业学科,史无前例。它源于潘天寿师长教员赴日参不雅,有感于日本书艺教导而提出。从建议之初,就具有浓厚的“为往圣继绝学”的危机认识和开创认识。这一特点,在今后的生长过程当中构成了中国美术学院书法与篆刻教导的精力传统,其详细的内容就是在深刻研究中国书法传统的基本上,强调固本培源、以学养书,兼重实际与实际、持续与创新。从这个角度上看五十年中国美术学院书法教导的生长史,包含中国美术学院书法专业学者们的学术思维和实际的生长,大年夜体上可分为三个阶段:

    第一阶段是20世纪60年代始创期。那是一个无前例、无参照的拓荒期,又是一代传统大年夜师厚积薄发、抗怀希古的创业年代。从潘天寿、吴茀之、陆维钊、朱家济、诸乐3、沙孟海及刘江、章祖安到邵裴子、夏承焘、胡士莹等,他们都是见闻广博的大年夜家,均以承续绝学的任务精力、宏阔的传统知识视野,建构最后的书学教导体系。从赴各地选购各类碑本拓本、墨迹原作,积聚教授教化材料,到课程构造、教授教化大年夜纲的初立,他们合营奠定了中国书学、印学教导体系的基石,并由此开辟了一条深厚而拓远的书学教导之路。

    第二阶段是改革开放到新世纪的二十多个岁首。这一阶段有三个重要的标记。第一个标记就是70年代末、80年代初的中国首届书法专业的研究生教导。陆维钊与沙孟海两位导师以深奥的汗喜爱光和学术看法,修建了研究生层次的根本的教授教化思维和请求,这些思维与刘江、章祖安师长教员的尽力,与五位研究生的斗争一道,合营为国美书学之路接续了高度。第二个标记是1985年,我院率先在全国恢回信法专业的本科教授教化,以后十余年,秉承老一辈的教授教化理念,执守传统,容身经典,强调基本,重视学养,渐渐构成一整套具有鲜明特点的中国美术学院书法教授教化方法,在全国显有示范性及广泛影响。第三个标记是1996年获批书法教导博士点,章祖安师长教员担负导师,招收以中国书法创作实际研究为专业偏向的首届博士研究生。1999年首届博士生卒业,代表着中国美术学院书学教导本科、硕士、博士教授教化体系的完全接续和根本成型,也标记住中国书学人才网job.vhao.net的培养达到一个新的岑岭。这个阶段是承前启后、代有拓展的阶段,也是向全国高校书学教导保送人才网job.vhao.net、播撒种子的年代。

    第三阶段是2001年书法系自力建系至今。书法的自力建系标记住书学内涵的自力性和人才网job.vhao.net培养的独特点的进一步确立,是潘天寿师长教员那一代大年夜师们所怀揣的从书写到学养、从文字学研究到书艺创新、传统文明通人之学培养的构思得以自立实施。我在建系的学术会议上曾提出过深研和拓展的两方面欲望。建系以后,书法系一方面高度看重对传统的精确懂得,前后五度修订本科教授教化大年夜纲,并拓展硕士、博士研究生教授教化,重视传统基本,重视书学学养,重视书法史的体系研究,重视创作实际与实际的结合,企望构建一个书学教导的体正而又宏大年夜的体系形式。另外一方面,高度看重书学研究和书法创作,推动新老教员们的多向生长,构成中国书坛上罕有的多元互动、群峰并立的活泼格局。在这一时代中,书法成为中国美术学院备受存眷的核心学科,为美院浩大艺术门类的时代改革、外乡活化供给重要资本。书法课还成为中国美术学院一切先生第一学年的?课。2009年,针对书学研究型人才网job.vhao.net缺乏、实际型实际人才网job.vhao.net急需的情势,书法系增设了书法学与教导专业,侧重培养实际与实际兼重的人才网job.vhao.net,深化落实潘天寿师长教员所寄望的“书内之学”和“书外之学”并行施教的书学格局。这个阶段还在持续,其书学教导的梳理和开辟都持续地在全国产生影响,并标示着现代思虑和拓展的偏向。

    纵不雅五十年荜路蓝缕、前赴后继,这是几代人的学术生命的接力,是中国书学教导学术思维的汗青性的跬积。这个中,贯穿着三点重要的根本品德,值得我们凝神和看重。

    起首是“为往圣继绝学”的危机认识和任务精力。书法教导被潘天寿一代先师提出,不只是作为一种独特的身手传承,并且是作为一种正在式微和亡佚当中的平易近族文明传统的挽救。潘师长教员心中涌动的是对这个传统中所包藏的可见和弗成见的文明内涵的深厚迷恋,是对从文学、诗学到文字学、书学的传统之链在现代的断链和异化的深切忧患。潘师长教员等一代大年夜师是将书学作为平易近族文明传统危机光降之际而抗怀奋战的一个能够的家园和堡垒。我想潘天寿师长教员洞察到了中国绘画面对西学东渐而无可防止的变革命运,而书艺与书学却因其独特点而独步世界艺坛,进而能葆有西方精力的内涵。他认识到了毛笔笔锋上所连缀着的传统文明的全体,他欲望在这里来挽救和复生那个正在敏捷消掉的传统的通人之学。书法教导的创建正是建立在这类危机认识和任务精力之上。五十年之前,中国书艺没有式微,反而生长成为万人的艺术。但在表象的繁华当中,其文学、诗学与书写之间的断链的景象仍未改良。电子序文时代的键盘书写曾经切断青年一代的平常书写与传统书法之间的血肉接洽,那包含在毛笔书写中的中国人的世界,愈来愈成为传统的远方,书法日趋变成为一种“专艺”,变成为一种“好看”的身手,一朝一夕,它的精力性内核必定模糊。我想,潘天寿师长教员以降的一代代书学学者们深怀的危机认识远未清除,他们关于传统文明的挽救精力正是国美书学之路赓续生长、代有拓新的内涵动力,也是很多院校为了填空补白而建立的书法专业所无可比较的。

    其次是以学养书、研史通今、实际与实际兼重的研学传统和书者之风。“读书万卷始通神。”中国书学历来是千秋百代读书人的心灵结晶和精力产品,其墨迹仿佛沙漏,流淌着的是汗青上最巨大年夜的学者文人的情怀与胸壑,跬积着的是他们周全的学养和文明内美的深度。潘天寿师长教员的学养和划时代的识见自不待言。陆维钊师长教员和沙孟海师长教员也都是一流学者,陆师长教员的诗学研究、沙师长教员的史学研究均学有专攻,具有汗青性的建树。所以他们将书学研究看得非常清楚,既重书技,更重书外之学。1977年夏,病榻上的陆维钊师长教员为首届研究内行订教授教化纲领,将纲领分为九个部分、六十个成绩,涵盖书法本体及书学的各个方面,集书学研究的诸多关怀为一体,并前瞻性地洞识将来汗青的症候。1980年6月,沙孟海师长教员在病中所写的《与刘江书》,集中表现了他对书法教导的假想,既强调小篆形体构造和正楷功夫的书家练习的要务,又强调“或是文学、或是哲理、或是史事传记、或是金石考古”的学问基本和浏览、查考古书的才能,强调以学养书、抗志希古的重要。如此一孔之见,既显一代书法大年夜师的博取约守、潜心独见,又怀文明学者宏约深美的胸怀。潘、陆、沙一代大年夜师的学问还奠定了一种看重临摹、强调从墨迹和精力上追摹往圣、锤炼识力和心灵的重要传统,让临摹成为一种如临早已存在的经典之境,并由此激活现代创造的平常性实际和持续的精力对话。他们的书者之风为中国美术学院的书法教导建立了研学传统的旗号,后代才俊代代传承,影响远播。刘江师长教员重甲骨文与印学研究,学风朴质,学力深厚。章祖安师长教员努力于中国书法和传统文明研究,识见犀锐,意象高远。首届研究生偏向各别,研究与开辟的精力俱强,著作与创作皆丰,书学上的所研与书艺上的所创,构成互为映照、彼此推动的学术全体,而差异于普通的书家。这类研学的传统深深镌入美院书学教研的核心价值认同当中,不只影响了一代代新人,并且影响着美院多学科的构造。经久以来,书法被认同为美院的“学者之艺”,其研学办法和学问内涵,因抗志希古、追怀深远,而成为浩大不合艺术门类传统活化更新的重要的资本与能量。

    贯穿书法教授教化五十年的第三点根本品德是书艺创作的自力意志和多元格局。个中最具代表性的是一枝五叶的首届研究生。同那个时代的很多艺术青年一样,岁月的磨砺使他们对书学的研究存持高度的热忱,对书学的中兴怀揣深厚的任务。他们亲历了改革开放早期一方面院校次序重建,另外一方面赓续禁区包围的史诗普通的文明际遇。置身于当时仿佛身处边沿却本质上立位于传统核心的学科专业,他们具有扎实的书法传统基本,深明这个传统的宏博和它所临对的危机,同时从最早的欧美留先生和国际文明交换那边,他们懂得到了这类西方性的书写与内涵关于西方现代艺术变革的吸引力,他们浓郁地感触感染到书学世界所包含着的某种超出性的西方力量。这类西方力量引向一种自立的形式,差异于欧美现现代艺术变革的线性途径,以其平常性的书写和挥洒,直接达至现代艺术幻想的高处。正是改革开放早期的重建与包围订交迭、持续与变异相纠结的学院情况,让他们一方面认识到本身的手是在一个长达数千年的传统标准中表达对这个传统的深奥雄厚精力的体认,另外一方面又能以广大年夜的心壑来体验管笔运转中当下的存在,体验从巨大年夜传统中激起出来的创造和转换之力,因而他们构成了各自自力的寻求,开端了长达数十年的尽力。朱关田师长教员重书法史的研究,重学养与品德的熔炼,书艺创作寻求拙朴高古。祝遂之师长教员潜心传统书法与篆刻的研究和拓新,保持“固本培源,和而不合”的理念建系,在书法系的学科扶植、人才网job.vhao.net培养、教授教化实际、课题研究等多方面,倾泻了大年夜量心血。陈振濂师长教员尽力构建书法学、篆刻学的学科体系和学院派书法的摸索,举办一系列大年夜型个展,并以平常性书写重建书史情怀,重建书家与社会之间的义务精力。王冬龄师长教员从20世纪80年代便成为现代书写艺术海潮的重要代表,他的巨幅书写直臻烂漫之境,具有艺术剧院的整体效应,他的一系列变革创新,成为现代艺坛和书坛的存眷核心。他还简直以一己之力,举办多届“书非书——杭州国际现代书法艺术展”。邱振中师长教员一向站在书法本体与现代艺术的实际与实际研究的前沿,演习书艺的前卫实验,并给出器械方比较思虑的深度研究。他们五小我围成一圈,简直就构成了中国现代书艺创作的全席。他们的研究著作、创作展览、艺术活动、教书育人,构成饱满而极具特性特点的全体。这个全体不是普通书家的风格化的寻求,而是将书写付与新的时代性内涵的创造,是在生活大年夜格局中重建书学人文关怀的创举,是担当书学中兴的任务工程。明天,这类创新任务代代相传,已成为中青年教员的共鸣和生长偏向。

    五十年长途,其路漫漫。这条书学之路是一条代代持续的生命之路,是一条承前启后的艺术之路。它的一端,接洽着人类的一种最巨大年夜的文明及其传统,另外一端接洽着昔日生活的勃勃活力。明天潘天寿师长教员那一代大年夜师们的忧患仍在,表象繁华的另外一边是现代书写的深刻变迁,书艺作品的低价奇不雅掩盖不了首创性和深度研究贫困的现实,中汉文明的周全学养仍须要经久的跬积。这条书学之路上的谱系关系是传统师承、前辈遗训的道义,其根本品德却正需我们进一步的梳理和珍爱。中国书学和印学的研究远未美满,乃至至今连一套完全的书学全书还未出生。中国书学和印学的传承和生长呼唤着代代学子。我们不是这条书学之路上的促过客,我们当以学子的耻辱,在这条门路上追蹑先行者的脚步,领受思维和品德上的锤炼,担当起代代传承和生长的巨大年夜任务。

    谨以此文献给国美书学之路的开辟者和跋涉者们。
                            
许  江
2012年11月12日
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 楼主| 发表于 2012-12-10 20:13:55 | 只看该作者
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 楼主| 发表于 2012-12-10 20:15:20 | 只看该作者
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 楼主| 发表于 2012-12-10 20:15:55 | 只看该作者
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 楼主| 发表于 2012-12-10 20:16:11 | 只看该作者
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 楼主| 发表于 2012-12-10 20:16:26 | 只看该作者
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 楼主| 发表于 2012-12-10 20:16:40 | 只看该作者
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 楼主| 发表于 2012-12-10 20:16:49 | 只看该作者
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