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[书法家批驳] 中国第一女书法博士后孙鹤传授书法作品

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发表于 2013-3-16 15:19:52 | 只看该作者 |只看大年夜图 回帖嘉奖 |倒序浏览 |浏览形式

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本帖最后由 我也爱好书法 于 2013-5-15 08:21 编辑




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发表于 2013-3-16 18:36:15 | 只看该作者
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发表于 2013-3-16 18:36:24 | 只看该作者
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 楼主| 发表于 2013-3-17 06:42:53 | 只看该作者
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 楼主| 发表于 2013-3-17 06:44:58 | 只看该作者
【中国教导报】孙鹤 兰之猗猗扬扬其喷鼻
何苗 2010-09-26 08:24:21 《中国教导报》2010年9月20日06版 【打印】

    站在孙鹤眼前,你会变得安静。
    大年夜方娴雅,淡定谦恭,气质如兰,仿佛不吃炊火食。从她身上披收回——不, 流淌出一种独特的魅力。
    这大年夜概与她的经历有关。从少年时代到成年以后,孙鹤一向生活在极其传统的知识分子的场域当中,从小学三年级师从刘庚三师长教员进修书法起,她有缘受益于柳亚子高足李白凤、胡小石先生高文、国粹大年夜师程千帆等大年夜学者,他们的人品修为和精力力量构成一种强大年夜的磁场,让孙鹤濡染个中,受益很多。纵不雅孙鹤的肄业过程,从大年夜学本科进修汗青、硕士主攻文字学,到博士师从有名书法家欧阳中石师长教员专攻书法,博士后随著逻辑学者、书法家邱振中师长教员研究书法实际与创作,在一步步坚实的足迹中,孙鹤将本身对某种操守和幻想的固执,深深烙印在她的人生与学术生活中。或许正因这份心坎的澄彻与逝世守,让她在纷纷浮躁的现代社会中,显得那么的挺拔独行,以致于人们常常认为孙鹤不像生活在这个时代的人物。而她,依然心无旁骛,果断前行。

    书者,如其人,如其学
    孙鹤今朝在中国政法大年夜学人文学院担负传授。她的书法与她的为人、为学是极端吻合的。青岛科技大年夜学艺术学院教员肖鑫在一篇文章里如许描述:“孙鹤密斯不事声张,淡定谦恭,已成胸次,而非自持示人的玄虚,故而与之交往,如山川佳会,品之愈久,知之愈深,先是平易,令人亲近;进而如入幽径,渐见宝刹,令人起敬佩之心,其人品如此,真可以写入《世说新语》了。”而她对书法的审美寻求也与其人品相得益彰,她寻求既要有书卷气又要有恢宏的气候。书卷气中有静穆之美,不夸大,不夸耀;宏阔的气候也不是外面的霸气,而是内涵的自立淡定与无欺。她对草书创作很有心得,并善于甲骨文书法。在其书法作品里,看不到一丝媚俗之气,储藏其间的是清雅淡定,气韵澎湃,这就是米芾所说的书贵“天真平淡”吧。
    同时,书法创作意境的进步离不开丰富的学问。孙鹤说,所谓“大年夜人者,不掉其赤子之心”,她一直抱着虔诚诚恳的立场对待创作与学术研究。孙鹤说,书法是稀释中国文明的实体,任何一个汉字都是中国汗青文明的片段,都包含了一段故事, 用书法的情势表示出来,这类故事就加倍丰富多彩了,这也是我为甚么要把书法与文字学打通研究的缘由。当我们从文明的视野上对待书法,和从书法艺术的视角对待中国文明,将其内涵的接洽关系性透辟地解析后,就会对书法、中国文明、文字学几个方面都取得新的熟悉。基于这个思路,孙鹤的学术著作《秦翰札书研究》以秦翰札墨迹文字为研究对象,体系研究了自周至秦文字变更的头绪, 并对出土的6批秦系文字停止了体系的分析、整顿,为有关研究的停顿供给了弗成或缺的基本。中心美院传授邱振中师长教员评价,《秦翰札书研究》对书写赐与形状的影响停止了细心的发掘,是此类研究中第一本专著,对字体演变研究、对书法史与文章学的融合具有重要意义。中国社会迷信院说话研究所研究员董琨师长教员也认为这是一部有关秦翰札书的有新意、有重量的研究著作,具有弗成小觑的学术价值。
    正如肖鑫所言,孙鹤以其卓有成就的艺术创作和学术成果展示了她作为艺术家和学者的新文人素养。

    定不辜负先生的爱
    2004年,孙鹤离开中国政法大年夜学,为本科生开设书法艺术课。在法大年夜,书法与其他艺术学科一样属于通识课,黉舍要肄业生在校时代必须修满2 个艺术学分。书法乃至全部艺术学科在法大年夜不是主流,但她仿佛其实不在乎。她历来不由于这是边沿学科就怠慢任务,而是加倍珍爱这个空间,并尽力去充斥它,让这个空间加倍充分、有益。她说:“没有对艺术的领略和感触感染的人生是有遗憾的人生。特别是我们黉舍还有很多从乡村来的孩子,他们在之前的经历中由于各种缘由没有太多机会接触艺术。我情愿尽我本身的菲薄之力来满足先生人生生长过程当中接收艺术教导的须要, 启发他们对艺术的酷爱,对文明的神往,这是我的义务。”
    孙鹤对教导者的本质有着本身的懂得。我们所谈的本质教导,一向是教导者请求被教导者有本质, 而忽视了教导者本身也应具有的本质。她认为,一旦成为教导者,身上的一切信息都是不言之教,都泄漏着内涵素养。得体的仪表,在传道授业的同时,可使先生从中晋升审美层次。
    孙鹤本身明显就是这么做的, 而她在法大年夜受先生迎接的程度令她本身都有些猝不及防。在很多先生的心目中, 孙鹤师长教员曾经成为他们心目中神往的幻想女性笼统的代表。曾经有先生如许评价:“上孙师长教员的课,等于在观赏一首诗”。还有同窗在试卷上给她写信,这位同窗其实不须要这门课的成就,只是由于平常平凡不敢跟敬慕的师长教员措辞,只能借试卷一吐心声。她的讲座也很受先生迎接, 同窗们说, 从没看到如许“一切人只进不出的讲座”。乃至还有曾经卒业的同窗还保持回来聆听她的讲座。
    关于先生的酷爱, 孙鹤坦言出乎她的预感。她说: “或许是书法的实际性给了师生更多一对一指导的机会, 也让师生有了更多的接触, 相互懂得更深吧。艺术是人内涵心灵沟通的桥梁, 我经过过程它把真诚给了先生, 也让先生把真诚传递给了我, 是以我认为很
    幸福。法大年夜虽不是艺术类专业院校, 但取得先生的爱好让我认为一点都不冤枉, 我会持续尽力, 欲望本身不辜负先生的爱。”

    要让这个学科配得上法大年夜
    书法与中国政法大年夜学, 二者在很多人看来仿佛绝不相干,而孙鹤将他们接洽了起来,这并不是有时,而是瓜熟蒂落,瓜熟蒂落。
    美是艺术寻求的最高境地,也是教导应当寻求的最高境地。然则,美育在中国教导的状况不是很令人满足。孙鹤说,书法教导可以完成美育的大年夜部分外容。例如书法与文字相干,就与文学、文明相干;书法又与线条和构造相干,具有空间感,这是构造美学的道理, 同时书法又包含了节拍美, 启发人对音乐的感触感染……如许多层次的审美体验只要书法才能作到。
    同时,艺术是人文精力的根本表现,中国政法大年夜学作为一所以法学为特点和优势,兼有多学科的“211工程”重点扶植大年夜学,要达到把黉舍扶植成为世界有名法科强校的目标, 不克不及缺乏艺术氛围, 艺术学科是其重要的弥补。异样, 在中国政法大年夜学多科性生长计谋中,不法学学科日趋成为黉舍极其看重、极其重要,也亟待开创的新范畴。
    这一切, 都令孙鹤对法大年夜艺术学科的扶植充斥了信念。既然是开辟, 就免不了有艰苦。一道困难直接摆了在孙鹤眼前:她保持书法艺术教导不只需有本质教导, 还要建立本身的学术笼统,即生长研究生教导。可法大年夜的近况是, 全部艺术学科至今都没有一个自力的硕士点。她自己作为法大年夜人文学院传授,虽早已取得硕士生导师资格, 但却很难无机会带书法专业的研究生。在黉舍和学院引导大年夜力支撑下,2010年, 孙鹤第一次招收了中国现代美学偏向的硕士生。她很高兴此次经历可认为艺术学科下一步争夺自力硕士点打下一些实际基本。
    别的, 由她掌管的《秦翰札艺术研究》课题还成为中国政法大年夜学建校以来取得的首个国度级艺术学科课题。正如人文学院院长文兵所说, 这是黉舍艺术学科在科研立项方面的一个冲破, 也标记住艺术学科走向学术研究门路的开端。孙鹤说, 我要让这个学科配得上法大年夜!


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 楼主| 发表于 2013-3-17 06:47:39 | 只看该作者
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